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摩洛哥高等教育、科学研究和创新部部长阿卜杜拉蒂夫-米拉维(Abdellatif Miraoui)透露，摩洛哥每年培养约11,000名各专业工程师，同时，约19,000名硕士学位获得者亦可依据其专业被认定为工程师，展现了摩洛哥在工程教育领域的显著成效。

Miraoui先生在《Tel Quel》周刊采访中表示，为提升工程师培养数量与质量，该部正致力于在理科院系建立示范中心，并开设受高等学校启发的三年制综合课程，旨在增强工程教育的创新性和实践性。

据部长介绍，学生对专业选择的趋势正与市场需求和国家优先事项紧密对接，数字专业如数据科学、人工智能和网络安全等正日益受到青睐，这反映了摩洛哥高等教育在适应未来科技趋势方面的积极调整。

针对培训课程与市场需求的对接，Miraoui先生指出，在2022年地区会议(PACTE ESRI 2030计划的一部分)后，各大学已对本地培训需求有了更清晰的认识，这将有助于课程开发更加贴近实际需求，提升毕业生的就业竞争力。

高等教育、科学研究和创新部部长阿卜杜拉蒂夫-米拉维表示，已与各大学、相关部委及经济界人士合作，设计符合就业市场期望与政府发展计划目标的培训方案。他强调，培训与就业市场的匹配是该部的优先工作。

部长指出，培训与就业需求之间的匹配在摩洛哥长期以来是一个讨论焦点。毕业生的就业能力不仅取决于高等教育质量，还关涉经济的就业机会创造与增长。为解决这一问题，摩洛哥启动了多项ESRI-2030 PACT下的倡议。

Miraoui先生列举了多项强化培训与市场需求对接的举措，包括增加经认证的职业课程数量，开设适应职业变化的创新课程，引入三明治课程模式，以及强化跨学科技能在课程中的比重。

部长还强调了私立高等教育在国家高等教育和科研生态系统中的重要性，指出私立教育虽在培训计划管理上享有自主权，但同样需遵守与公立教育一致的质量标准，确保整体教育质量与市场对接的统一性。

摩洛哥政府正通过与多方合作，设计并实施一系列培训方案，以确保高等教育产出与就业市场紧密对接。通过增加职业课程、强化创新与实践能力、提升跨学科技能，以及加强私立高等教育质量监管，摩洛哥正致力于培养更多符合市场需求的高质量人才，推动国家经济社会的持续发展。